Hola queridos alumnos y alumnas. Vamos a ir publicando todas las actividades que vayamos haciendo en la clase y las tareas de CLASSROOM para poder tener un archivo y un seguimiento adecuado.
T.1. TIEMPO DE DESCUBRIMIENTOS
1. Lectura. Tiempo de descubrimientos. (págs. 11,12,13)
– Hacer actividades del 1 al 11 en el cuaderno, sin enunciados.
– Escuchar la lectura en casa (recursos digitales)
2. El diccionario. Uso y ventajas. (pág. 14)
– Explicar el cuadro.
– Hacer actividades 1, 2, 3 y 4.
3. Lengua oral y lengua escrita. (pág.15, 16)
– Lectura.
– Hacer actividades 1, 2 y 3.
4. Elementos de la comunicación. (págs.17, 18)
– Explicación. Cuadro.
– Hacer actividades 1, 2, 3 y 4, 5 (oral)
5. Las sílabas tónica y átona. (pág. 18, 19).
– Explicación.
– Hacer ejercicios 1, 2, 4, 5 y 6.
6. Géneros y textos literarios. (pág.20)
– Explicación.
– Hacer ejercicios 1, 2.
Ficha de lectura 3.
AULA ………. Hacer ficha de lectura 3.
T.2. OIDO COCINA
1. Comprensión lectora.
– Lectura. Recetas de galletas.pg 26, 27.
– Hacer ejercicios de comprensión lectora (1 al 14). pág. 26, 27 y 28.
- AULA ……… Receta de cocina.
2. Los gentilicios.
– Explicación. pág. 29.
– Hacer ejercicios 1, 2 y 3.
3. Lectura en voz alta.
– Explicación.pg 30, 31.
– Ejercicios orales (1, 2)
– Escribir un HECHIZO. Leerlo en la clase.
4.Lenguaje, lengua y dialectos.
– Explicación. pág. 32, 33.
– Hacer actividades 1, 2, 5 y 6
5. El diptongo.
– Explicación. pág. 33, 34.
– Hacer actividades 1, 2, 5, 6, 7 y 8
T.3. MI DIARIO DE VIAJE
1. Un viaje accidentado.
- Lectura. Escuchar el audio de la lectura (recursos web).
- Hacer preguntas de comprensión lectora. pg 42-43-44 ejercicios 1 a 11 (sin enunciado)
2. Palabras polisémicas. Palabras homófonas.
- Explicación. pág. 45.
- Hacer actividades 1 a 5 en el cuaderno.
- Ver video explicativo.
3. El diario. Cómo se escribe un diario.
- Explicación pg 46. Qué es un diario.
- Hacer actividades pg 46-47 …. ejercicios 1 al 5.
- Se realizará una COMPOSICION ESCRITA que consistirá en escribir la página de un diario.
- Ver video explicativo
4. Los nombres.
- Explicación pg 48. Los nombres.Número y género. Clases de nombres.
- Hacer ejercicios del libro. pág.48-49 ……….. 1, 3, 4, 5, 7, 8 (orales 2 y 6)
- Hacer un ESQUEMA del nombre en el cuaderno. Utilizar como borrador la pizarra individual.
- Ver video explicativo.
5. El hiato.
- Explicación. pg 50, 51.Cuándo se forma un hiato.
- Hacer ejercicios pág. 50 – 51: ejerc. 1, 2, 3, 4, 5 y 8
- Ensayar un DICTADO. Estudiar las reglas de formación del hiato.
- Hacer una PRUEBA ORTOGRAFICA en la clase.
- Ver video explicativo sobre diptongos e hiatos.
5. La narración.
- Explicación pg 52. El narrador.
- Hacer ejercicios 1 y 2.
- Escribir un texto narrativo escogido de tu libro de lectura.
- Escribir una PAGINA del DIARIO DEL VIAJE que has preparado. (PRUEBA DE COMPOSICION ESCRITA).
6. Actividades de repaso.
- Hacer ejercicios de repaso pg 54 (sin enunciado) …… ejercicos 1 al 7.
- Preparar CONTROL DEL TEMA.
7. Taller de lectura.
8. Aula Plataforma.
- Nos vamos de viaje.
- Ficha de lectura 5.
Escribo mi diario.
T.4. Quien es
1. El grúfalo.
- Lectura. Escuchar el audio de la lectura (recursos web).
- Hacer preguntas de comprensión lectora. pg 58 a 60. ejercicios 1 a 10 (sin enunciado)
2. La palabra-
- Explicación. pág. 61.
- Hacer actividades 1 a 3 en el cuaderno.3. La descripción.
-Explicación pg 61 y 62.
-Hacer ejercicios 1 a 5.
-Escribir un AUTORETRATO-
4. El adjetivo.
– Explicar su función, las clases y los grados que pueden presentar.
– Hacer ejercicios 1 a 7.
5. Los signos de puntuación.
– Explicar los usos de los signos de puntuación: el punto, los dos puntos y los puntos suspensivos.
– Hacer ejercicios del 1 al 5.
6. La narración.
– Explicar qué son las narraciones y sus distintas partes.
– Hacer ejercicios pg 68……. 1 y 2
7. Actividades de repaso.
– Hacer ejercicios de repaso pg 70………………. 1 al 7.
– Preparar repaso del tema 4 para hacer la prueba escrita del tema.
T.5. CUENTAME UN CUENTO
1. Lectura. Hígado de liebre.
– Lectura pg 76, 77. Escuchar el audio de la lectura (recursos web).
-Hacer preguntas de comprensión lectora. pg 77 a 78. ejercicios 1 a 9 (sin enunciado)
2. Los prefijos.
-Explicación. pág. 79. Identificar los prefijos. Construir nuevas palabras con prefijos.
-Hacer actividades de la página 79. 1 a 4 en el cuaderno.
3. El texto.
-Explicación pg 80 y 81.
-Hacer ejercicios 1 a 3.
4. Los determinantes.
– Explicar los ARTICULOS y los DETERMINANTES DEMOSTRATIVOS leyendo los cuadros de las páginas 82 y 83.. Diferenciar éstos según la proximidad o lejanía.
– Hacer un ESQUEMA de las diferentes clases de determinantes.
– Hacer ejercicios 1,2,5,6 y 7.
5. Los signos de puntuación.
– Explicar los usos de los signos de puntuación: la coma y el punto y coma. Repasar los cuadros.
– Hacer ejercicios de las páginas 84 y 85 del 1 al 7.
6. Las narraciones tradicionales.
– Explicar qué son las leyendas. Escuchar algunas leyendas. Ej. Leyendas de Jaén
– Hacer ejercicios pg 86……. 1 y 2 (de forma oral)
7. Actividades de repaso.
– Hacer ejercicios de repaso pg 88………………. 1 al 5.
– Preparar repaso del tema 5 para hacer la prueba escrita del tema.
8. ACTIVIDADES CLASSROOM
– Leyendas de Andalucía.
– Ficha de lectura 7
T.6. CUENTAME UN CUENTO
1. Lectura.Vacaciones de verano.
– Hacer presentación del tema. Repasar y copiar el índice.
– Lectura pg 76, 77. Escuchar el audio de la lectura (recursos web).
-Hacer preguntas de comprensión lectora. pg 77 a 78. ejercicios 1 a 9 (sin enunciado)
2. Los sufijos.
-Explicación.
-Hacer actividades de la página
3. Ideas principales y secundarias.
-Explicación pg .
-Hacer ejercicios .
4. Los determinantes.
– Explicar .
– Hacer un ESQUEMA
– Hacer ejercicios
5. Los signos de puntuación.
– Explicar
– Hacer ejercicios
6. La novela.
– Explicar
– Hacer ejercicios
7. Actividades de repaso.